Área CAS: Servicio. 

 

Descripción: Ser parte del plan padrino y tener dos ahijados en el colegio.

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Resultados de aprendizaje: 1, 2, 4, 5, 6, 7

1. Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las que se necesita mejorar.

2. Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso.

4. Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo.

5. Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de CAS.

7. Reconocer y considerar el aspecto ético de las decisiones y las acciones.

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Etapas de CAS.

• Investigación

Buscar y pensar en maneras en las que los niños se sintieran comodos conmigo, y de que manera podria hacer el rato agradable para ellos.

• Preparación

Antes de cada "sesión" de Plan padrino, junto con mis compañeros preparabamos lo que fueramos a hacer ese dia, ya sea, emapacar los dulces, decorar o comprar cometas.

• Acción

Llegaba el día de Plan Padrino, ibamos a donde los niños, pasabamos ratos de dos horas, donde les dabamos dulces, jugabamos con ellos, y en una de las sesiones hasta volabamos cometas.

• Reflexión

Me parecio una experiencia muy bonita, y me gusto mucho. Soy una persona que quiere mucho a los niños, no los encuentro cansonas y por el contrario me parece que son unas criaturas muy dulces. Mis dos ahijados fueron niños muy tiernos, amables y dulces, que siempre tuvieron la mejor actitud y disposición conmigo. Sali contenta de esta experiencia, pude compartir con los niños, y desarrollar mi paciencia y empatía, y si tuviese la oportunidad de repetirlo o hacer algo similar, la tomaria.

• Evidencias: Fotos con mis ahijados en Plan Padrino